我校博士思政课注重教学改革，结合电气工程专业实际，紧紧围绕发展新质生产力科技创新专题，特别邀请了亚马逊云科技赋能教练、旭势教练城市合伙人、知名培训师刘安教练担任主讲嘉宾，成功举办了一场别具一格的“创新工作坊”思政课教学实践活动。此次活动的主要目的是拓展2024级全体博士研究生的创新思维，共同探讨未来能源创新发展的无限可能。
“创新工作坊”开场，刘安教练就创新的重要性和必要性进行了深入讲解，让每一位同学意识到创新不仅是推动社会进步的引擎，发展新质生产力的关键，也是实现能源转型和可持续发展的关键。
随后，在创新雕塑馆、创新元素、创新能源等互动环节中，博士研究生们积极参与，通过实践操作和团队合作，将抽象的创新理念具象化。活动的第一个流程是创新雕塑馆，旨在激发博士研究生的创新思维。在教练的引导下，学生们两两合作，积极展示创意雕塑作品，体现了对创新的多元理解。随后，学生们基于“雕塑”作品，分享创新思路，探讨系统、机制、人格和环境四大创新元素，激情阐述创新理念。接着，刘安教练引导进行创意电影海报创作互动，分组合作，通过肢体语言表达电影情节，锻炼团队协作与创新表达。
进入“创新能源”环节，电气工程学院博士生们充分发挥想象，结合当前国际能源发展趋势和我国能源革命的前景，绘画未来能源的图景。大家激情创意，绘制可再生能源城市，展示设计理念与技术设想，不仅加深对新能源技术的理解，也提升了理论应用于实践的能力。
最后，工作坊活动进入了一个温馨而深刻的环节——“我记得”。每位博士研究生都分享了自己在这次活动当中印象最深的一个内容。这些分享成为了连接彼此心灵的桥梁，也为整个工作坊画上了完美的句点。
随着“我记得”环节的结束，这次思政课科技创新专题工作坊的教学实践也圆满落下帷幕。这次教学实践对每个博士研究生都带来深刻启发，大家纷纷表示，这样的博士生思政课很有收获，增强了为把我国建设成为能源强国贡献智慧和力量的信心与决心。首先，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个自信”，明确能源人的历史使命和社会责任，将个人发展与服务国家能源战略紧密结合；其次，加强专业理论学习，培养问题意识，时刻关注国际能源发展趋势，借鉴先进经验，结合我国实际情况进行创新思考；最后，提高创新能力，促进多领域技术的融合创新，积极参与科研项目和实践活动，以及基于专业知识和实践经验，为能源政策制定提供科学依据和建议，不断培养新一代能源科技人才，传承创新精神和专业知识。
马克思主义学院、电气工程学院、研究生院 供稿